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第三期悦读活动《学会提问》总结精华(一)

6. 进化总结 watson6 997浏览 3评论

 

xuehuitiwen

第三期悦读活动是阅读《学会提问》一书,在活动开展期间,不少参与的朋友反应,阅读过程中很难理解。其实这个是可以理解的,尤其是第一次阅读的朋友更是,书中描述的是思维工具,也就是方法论,系统性的东西。在我们的行为习惯中,思维的改变是来得最慢,也是最难。要在初次阅读就能够理解批判性思维,确实是非常有挑战性。在活动中我们也多次分享通过小处着手,逐步吸收,尝试实践的方式来吸收它。批判性思维的吸收,是一个漫长的过程, 是在以后的生活中逐步应用来点点吸收和理解。
悦读活动开展最后活动的总结中,也有不少网友在阅读的过程中,收获颇丰,下面摘抄了部分内容,同时我也试着与他们的互动分享,从他们的总结中,分享一些我的收获。

一、@阿栗

  1. 用自己的思维去看待世界。
  2. 从第一章开始看到2种不同的思维方式,海绵式和淘金式的。就开始被作者吸引。我就是海绵式的思维。因为自己的经历发现。现在的知识太多了,电视,网络,手机等等,自己经常被各种杂乱的信息所吸引,可最后发现自己并没有真正理解什么,大多数就是了解而已,谈谈自己的看法也说不出来,只是记得某某专家或者媒体的观点,以为是自己的观点。每每看到一篇好的文章都觉得作者的观点很有道理,可到底对不对就不知道了。但其实我觉得海绵式的思维还是有用的。多吸收信息还是好的。只是自己还没有掌握主动的方法来管理信息。以前上学的时候也不是一个会提问题的好学生。总是怕自己提的问题太简单。写文章的时候也是不知道该如何表达自己的看法。其实自己真的一直没有什么看法。总是觉得这个人说的有道理,那个人说的也有道理。从小都不能坚定自己的立场。我总是想成为一个能够独立思考的人。例如看新闻或者一件事能够通过自己的分析得出结论来。这需要一些逻辑思维来帮忙。看这本书正好能解决我很多问题。当继续往下看的时候发现,理解越来越困难。要不断地思考,还要具备一定的逻辑推理能力。纯理性的书啊,总之很是艰难。
  3. 书中一步步的带领着我们学习如何进行思考,如何培养看问题的方法。记得以前看过心理学方面的书的时候,就知道看问题要多角度,社会,个人的价值观,统计,环境影响等等。书中都有涉及。他教会了我不要迷信权威。不被媒体绑架。学会独立思考。记得《如何阅读一本书》的作者曾说过:语言并不是一个表达思想的好工具(类似的意思)他说因为语言存在多义性和感情色彩,想想小明的汉语题吧。。在这本书中也都涉及到了。

包括怎样找出对方的漏洞,怎么树立自己的价值观。如果学的好再加以练习没准还能成为辩论高手谁知道呢。。

书中包含了大量的练习,这本书真的不是一次就能读完的。虽然很多书我都读了好几遍。

但这本书绝对是值得反复读的,随着自己的成长每一次都会有收获的。

@watson
总结中提到这句“语言并不是一个表达思想的好工具”。这句话总结非常好,阿栗也是总结自《如何阅读一本书》,据此也可以了解他读这本书是很细,很有心得,看来要找机会让他分享下。我翻看了下书中提到的内容,
“对于语言理解采取两个步骤:第一,处理语言的问题;第二,超越语言,处理语言背后的思想涵义。在论说性的作品中,惟一要做的事就是善用语言。 ”摘自《如何阅读一本书》
语言和文字表达主要是都是为了描述作者的思想,因为思想是抽象的,表达起来就需要借助其他工具。但是文字本身又存在多义性,在阅读时理解内容就要多了解作者表达的前后文内容。这样才能相对相面的了解清楚表达的意思。而批判性思维就是通过具体的方法,去协助我们理解作者在文字背后想表达的思想,这些才是最为关键的东西。舞蹈、绘画、行为艺术、音乐为什么可以无国界的传播和流传呢?正是它没有依赖具体的文字和语言来作为载体。(歌词除外啊)

 

二、@如善从流

学会提问——学会主动参与式的思维
在一开始大家一起来读这本书的时候,都说书名很奇怪,没怎么介绍怎么提问啊,一直都在讲批判性思维,对于这点我的理解是批判性思维可以拓宽我们看问题的角度和深度,书中介绍的具体的方法则在告诉我们在面对“觉得对方不对但又不知道哪里不对的时候”该注意哪些可能有问题的观点和表达,我们应该针对这些部分提出质疑,提出问题。
以下我在第一遍读此书的时候提出的两个问题,第二遍再度此书我是带着这两个问题去读的,对这两个问题的答案我似乎也从书中找到些回答。

Q: 1.批判性思维要求我们开放思维,那么有没有什么理论是比较”真理性“不需理论的?

2.我们怎么才知道自己在比较的时候留下的结论就是“合适”的呢?

A: 1.答案是肯定的。起码是存在不具争议性的问题,那就是知识。

2.书的最后一章的标题是——什么结论可能合理。相同的证据由于个体差异也会得到不同的结论,而在证据前加上不同的“如果……”就会有很多的结论,因此仅仅谈论结论的合适性就陷入二元思维,批判性思维是用逻辑的方式,帮助我们寻找已知事实和逻辑对应的更多的结论。即是中不断拓宽和丰富的过程。

  • 自我总结书中主要的三个方面:
  1. 看问题的角度。从第二章到第十三章,对推理的内容及整个推理的过程中可能存在的问题做了阐述。面对你质疑的问题,要先能分解对方信息中的潜藏错误,才可能找到对的方向。除此之外,在十三章中,论据中的各种假设及个人解读的原因,造成多个结论的观点,正说明我们看问题的角度直接影响我们的推论,不断的拓宽思维面,有利于更清楚的看待问题。
  2. 更客观的分析。批判性思维的前提是开放性,要求面对争议性问题的时候,能够将自我观点的感情摒除,将自我观点和外来观点放在一起客观比较,并能够开放性的选择更加合适的结论。
  3. 科学的辨别方法。要科学的比较需要两个方面:知识和方法。知识靠海绵式思维进行学习,方法就需要使用批判式的思维方式。当然还需要开放的心态。我的理解这个过程是:学习知识——遇到问题——运用批判性思维——拓展问题——寻求相关知识——根据各种假设得出相应的结论。

虽然已经读了两遍,但是每次读都有新感受,包括在写本文的时候。批判性思维在我看来就是一种“在路上”的思维,它的拓展性能让你在提问中不断的思考,不断的拓展。就像上次YY分享中有位朋友说到的一样,这本书适合慢慢的读,边读边实践,妄图通过几次阅读就全盘掌握是徒劳。

@watson
1、看问题的角度
每一个人都有着不一样的知识背景,接受着不同的文化熏陶,自然而然的对待同一个问题,切入的角度必然存在出入的情况,理解事物必然存在区别。正因为此而阅读者之间就产生了丰富思想的交流。在切入的同时也要认识到自身思维的局限性。所以如何拓宽思维就显得很重要了。

2、更客观的分析
不同的阅读材料,对于我们的情绪都会产生不同的影响,如何来控制自身主观情绪的判断。更加客观的来分析问题呢。关键一点:对事不对人。在YY分享中虎鲸也提到了这个问题。

3、科学的辨别方法
科学的辨别方式,可以通过书中提到的提到的具体方法来甄别。你的理解过程梳理得很棒,但它不一定时固定的,随着你的知识积累,它也会逐步的完善和健全。

这个三个收获很棒,我也这对你的三点收获,整理了我的理解。双赢啊。感谢您的分享让我获益。

 

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  2. 桑鬼油腔滑调,字里行间时不时显一下损国损民的讥讽,尔等技俩老道,但终归心术不正,邪鄙狭胸,汉奸贼心昭然于众,嘴脸近来暴露于广庭……所以对丑陋面自给于狠驳狠打!狠打你这汉奸!