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第三期悦读活动《学会提问》总结精华(二)

6. 进化总结 watson6 1122浏览 2评论

xuehuitiwen

本文承接自:第三期悦读活动《学会提问》总结精华(一)

三、@alice

(1)再次尝试用一句简短的语言来描述整本书的内容。

这本书系统的阐述了如何建立批判性思维的框架

(2)找出你认为本书中最重要的章节,为什么重要?和整本书有什么关系?(可以参考目录选择,描述的时候尽量用自己的语言来表达)

我个人认为这本书对我来说,最重要的章节是第七章,第十三章和第十四章。

因为这本书的其他部分以前在其他方面的书籍中或多或少都有涉猎。比如对证据的评价,比如歧义,比如统计数据和竞争性原因。在这本书中,以批判性思维的框架为中心,这本书系统的进行了论述,什么是批判性思维,如何去做?讲的比较系统,也比较全面,确实是像简介中所讲的是一本批判性思维不错的入门书籍。而第七章、第十三章、第十四章则是我觉得我在这本书中收获最大的部分。

第七章:常见的谬误,让我看到了自己思维中的局限性。比如完美、滑坡理论。这些都是我经常在思考问题中犯的毛病。而我也常常因为这些谬误在思考中陷入误区和困境。以后当我再次面对问题和困境时,我想通过这一章的内容,可以帮助我走出一些误区,帮助我面对当下问题,更深入的思考,或者说帮助我做个选择。

而第十三章、第十四章,则是帮助我打开了思路,以前自己考虑问题的方式较为简单,而当我发现可以存在多种结论的时候,心中确实有一种开阔、解放的感觉。然后是做选择,当以一种过程、发展、层次的眼光来看待问题的时候,选择也变得不像以前那样难以做出。其次也在思考,一种比较真实的世界观。这个世界到底是什么样的?真实的情况其实往往是复杂的。如果是这样,我对选择的期待是值得反思的。在这样的过程中,也可以帮助自己了解丰富、真实而多面的自己。

批判性思维其实就是培养自己的独立思考能力。为什么需要这个能力,其实是当我们面对这个复杂多变的世界时,我们能够应对,能够做出自己的选择。这是作者希望读者通过学习后,学到的能力。以这个出发点再去看整本书,可以帮助我们站在一个更高的角度,去理解批判性思维。这是一个工具,这个工具服务的目标就是为了让自己培养独立思考能力,更好的面对这个万千世界。

(3)概述下作者最重要的三个方法;

换位:尝试用不同角度,来看待问题。可以尝试从反对者的角度来思考问题;也可以从不同的维度(比如证据、比如歧义、比如价值观冲突)当可以用不同的角度看待同一个问题,对这个问题的理解会更深刻,也比较全面

深入到位,层层推进:探索问题,带着问题倾听,why,how。就像侦探片一样,层层剖析,层层推进,淘金一样,层层筛选。

焦点集中:在批判性思考的过程中是需要有一个焦点。也就是对问题,需要定位中心和关键,这个问题和我有什么关系;这个问题的论证是否能说服我。

@watson
“批判性思维其实就是培养自己的独立思考能力。为什么需要这个能力,其实是当我们面对这个复杂多变的世界时,我们能够应对,能够做出自己的选择。 ” 这段很棒,就我自己对于批判性思维的理解来说,它能训练我的思维,一套套的方法论,能够协助我去保持独立的思考能力。

总结中整理的三个方法:
1、换位;
这个方法,我在组织悦读活动就常常使用,为了能够给大家带来更多的阅读收获,我也会以参加活动角色去思考。

2、深入到位,层层推进;
这个部分就需要逻辑能力的演绎。(“基本演绎”)

3、焦点集中
找到关键的问题后,具体分析。到了最后得出一个结论。也是书中描述的一个重点。

 

四、@乐乐

  1. 本书主要讲什么是批判性思维,及为什么要学会用批判性思维及教人在日常生活中如何用批判性思维。
  2. 我认为本书中最重要的章节就是第一章.是批判性思维的基础
  3. 作者最重要的三个方法是:如何让对话一直进行下去的方法;接受别人相反的意见;淘金式思维

对我来书,阅读完本书最重要的收获,就是看其他书不觉得吃力了,说实话,如果不是参加本次阅读,我估计是不会买这样一本书来读,也不会借这样一本书来看的,毕竟,这本书阅读起来是有点难度的,还有就是要带着思考去阅读。不象一般的书,有故事情节,比较能很容易让人读下去。

看着本书,就好象又回到学生时代,写议论文,其实就包含这些要素,包括先要提出论点,然后要使用大量的充分的论据对论点进行论证。以前就像写八股文似的,现在终于知道,这就是批判性思维。唉,真是对它又爱又恨。

我认为,带有批判性思维去工作,生活的人,会更清楚自己活着的目的是什么,可以少走弯路!因为,作为一个批判性思考问题的人的主要目标是寻求更好的结论,寻找更好的看法,做出更好的觉得。

具有批判性思维的人的主要价值观都是比较正面的:(1)自主性(2)好奇心(3)谦恭有礼(4)以理服人者逢之必敬

批判性思维可以用来:捍卫自己的观点,评价和修正自己的初始观点。由于看了本书,我清楚了我通常在使用第一种,就是使用弱势批判性思维,就是老师证明自己是对的,因为弱势批判性思维的最终目的就是抵制和驳倒那些与你意见不同的观点和论述。最终看到那些和你意见不同的人服服帖帖的甘心认输,实际上也就摧毁了批判性思维潜在的一面和不断发展进步的特征。我想到今天早上,我给我家孩子穿衣服,我会根据我的选择帮孩子挑选衣服,但孩子有自己的喜欢的款式,是不是容易脱(中午睡学校)。

还有一个我学到的就是,如何让对话一直进行下去。在日常生活中,我们经常发生冲突的原因就是意见不合.如何让人明白你好学上进,此外,要让他们相信你的本意是好的.还要营造交流的友好气氛.

学会倾听,方法及其好处!其实,人为何长2只耳朵,1个嘴巴,就在于要少说话,多听别人讲.

还有一个好处,就是在看一本书,看一部电影,听一场讲座,会带着批判性思维去看,潜意识会去思考作者,导演或演讲者要表达或说明一个什么意思.它的论据充分吗,是否有更好的例子.而不是全盘接受全部内容.

还有一种有价值的证据就是个人观察.但是我们见到和听到的东西都是我们愿意听到和见到的东西,我们挑选和记住的那些经历的侧面都是和我们此前的经历和背景最相符最一致的那些侧面.人很奇怪,如你不想听到别人讲话,可能就会变得耳背.

总之,这是一本值得反复看的好书!

@watson
整理的三个方法是:
1、如何让对话一直进行下去的方法;
2、接受别人相反的意见;
3、淘金式思维。
三个方法有着开放式的学习,选择性的吸收沟通中的精华。

四个价值观,让人树立起良好的价值观,在使用批判性思维的时候,也能够更加快速和准备的吸收作者的思想。这些价值观能加快你实现这些目标的步伐,而另一些价值观则没有这种效果。通过了解和欣赏批判性思考的人所拥有的主要价值观,你也就拥有了一些心智力量,用来提醒自己去重点关注那些和你的价值观取向不一致的人。从而在使用批判性思维的时候有一定选择性,也就是书中的淘金式思维,这里的定义是广义上来理解。

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