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如何成为有想法的人

1. 心智成长 文紫静好 1376浏览 0评论

熊猫

一个没想法的人,不知从哪天开始居然变成了一个有想法的人;一个学习成绩一般的人,学生时代只是一个好学生,工作后反而成了学霸;一个总喜欢懒懒地赖着的人,居然成了别人眼里勤奋的人……

过往,未曾思考过以上的问题,我以为这本就是成长的自然过程。昨天,一小朋友问我:你是如何从最初的没想法变成如今的有想法?我是一个有想法的人么?大约在某些情况下是,某些情况下不是。是,是因为需要时我便能侃侃而谈;不是,是因为我并不太擅长的说服别人。我喜欢一切顺其自然,不强求。不强求,不等于不努力。

我的大学,我的传播学,让我被迫成为一个有想法的人。当年开始读大学,开始读传播学,是一个似乎痛苦的开始。最初,那么多让我惊恐的团队作业,有那么多让我忐忑的作业展示。周边的同学,都是那么的有想法,那么的多才多艺,所有的表达、所有的展示似乎都是信手拈来。

因为恐惧,所以努力。每次作业出现,我都必须准备很多很多,我才有那么一丝参与讨论的底气,可依旧害怕团队讨论;每次作业展示,哪怕只是5分钟的讲演,我都要准备几个小时,都要把讲演的内容写下来。

每次作业,都成为了自我强迫的强化学习,都成了信息的大量收集,知识的强化输入;每次作业讨论,都成为知识输入后的输出,被迫输入也成为自我的思考和提炼;每次作业展示,都成为不得已的提炼总结的过程。

四年,每次都带着恐慌,每次都在恐慌里进行各种努力。知道自己不如别人,所以更要直面自己的恐惧。走过充满自我强迫的四年,多吸收信息成为习惯,将信息进行必要整合转换为自己的知识成为习惯。由此,仿佛终于摆脱了没想法的标签,仿佛终于成为有想法的人。只是,都还是仿佛。

象牙塔和社会终究还是有差距的,不是颠覆,只是有所不同。离开校园,我意外进入零售行业,成为一名零售培训师,一个一无所知的新人培训师,又一次新的启程。不懂产品、不懂陈列、不懂销售、不懂培训……似乎什么都不懂是真实的现状,强化学习又成了迫切的需要。强化输入,也强化输出,这是成为培训师最初的需要。

培训,尤其企业培训,大多数情况下并不受大多数人喜欢。一切不懂加不容易的开始。学习产品,要在短时间里比督导、店长、销售员更深入,才有说服他们的基础;学习销售,要将理论与实际相结合,才能让销售人员觉得有用;了解陈列、知悉商圈,推广企划……那么多,每天脑袋都被熟悉的、不熟悉的信息和知识填充。所有的填充,总有那么一些必须转化为有效的输入,了解、学习、记录、思考、总结,成为必须的步骤。

说,成为信息和知识转化的基石。为了说,便不得不知道更多;为了知道更多,便不得不了解更多。有想法,不是凭空产生的,你的自我要求和现实要求,决定了你的追求和最终的结果。又或者,无论外界的要求是什么,你自我的要求是什么才是最关键的。

我的成长,让我成为一个有想法的人。我成为一个有想法的人,源自我害怕不如人的恐慌,源自对成长的好奇。如今,把我扔到人群里,依旧是融于茫茫人海的一个普通人,只是当场合需要,我便开始可以去表达自己,只因为,我一直在观察、在积累、在思考、在学习。

回到小朋友问我的:你是如何从最初的没想法变成如今的有想法?我昨天简单,告诉她,是逼出来的,是自己调整出来的,是认真与用心的结果。这是一个我还蛮喜欢的小朋友,她做事很认真,只是不够用心,习惯依赖别人给她方向,告诉她怎么做。我问她,你主管说的,你会怎么做?她只给了我一个字,改。没有告诉我怎么改,我无从得知她具体会怎么做,而我也不想问,问实际也是一种引导。太多的引导,对于一个习惯依赖别人的人终究不是好事。

如果曾经刚入职场的我,我会记录别人说我的各种不好,然后结合自己的实际情况一点点去改。那是一个累心的过程,但也是从学生变成职场人最快速的方法。不是每个人一开始都有想法,不是每个人一开始都知道怎么做,记录别人的要求,分析自身的匮乏,改进自己的缺漏,想法便会在这一点一滴里形成。

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